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期刊論文｜專書｜專書章節｜研討會論文集｜研究計劃案 ｜研討會發表

●期刊論文：

  1. Chen, J. H. S. (2023). Sustainability of musical cultures in compulsory education in Taiwan. Revista Portuguesa de Educacao Artistica, 13 (1), pp. 59-64.
  2. 黃宣文、陳曉嫻（2023.12）。阿美族歌謠運用在兒童樂隊對學生音樂學習成果之行動研究。藝術學報，19（2），p. 23-60。
  3. Cheng, M. H., Chen, J. H. S., & Li, C. C. (2022). Contemporary curriculum model for arts education in Taiwan. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations, 2 (4), p.19-33. ISSN: 2737-5293 doi.org/10.35745/ijssai2022v02.04.0003
  4. 陳曉嫻（2022.10）。音樂是我們偉大的航道。教育部藝術才能專長領域輔導群電子報，第八期，p.1-2。
  5. 陳曉嫻（2022.9）。從臺灣邁向國際。中央團藝術雙月刊，9月號，p.3-5。
  6. 陳曉嫻（2022.5）。關於音樂雙語教學。中央團藝術雙月刊，5月號，p. 17-19。
  7. 陳曉嫻（2022）。焦點話題：最喜歡音樂課了！美育，247期，p.2-3。
  8. 陳曉嫻（2022）。國際柯大宜音樂教育學會。中華民國音樂教育學會會刊，2022春，p. 2。
  9. Cheng, M. H., Li, C. C., & Chen, J. H. S. (2022). Proposal of specialized curriculum for elementary arts teacher education. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations, 2 (1), p.35-40. ISSN: 2737-5293 doi.org/10.35745/ijssai2022v02.01.0005
  10. Chen, J. H. S. (2021). Curriculum analysis of university music department in Taiwan. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations, 1 (1), p.18-25. ISSN: 2737-5293 doi.org/10.35745/ijssai2021v01.01.0004
  11. Chen, J. (2021). Kodaly inspired education. Musicea: The Arts Education, Vol. 1, p. 24-25.
  12. 陳曉嫻（2021）。藝術教育/藝術教育研究專書分享：音樂教育研究的十四堂課。藝術教育研究學會會訊，3，p.4-8。
  13. 陳曉嫻（2020）。從遊戲到創作。央團藝術領域6月電子報，p. 9-19。
  14. 鄭明憲、李其昌、陳曉嫻（2017）。中等教育階段藝術領域教師職前專門課程基準方向的建構。藝術教育研究，34，1-32。(TSSCI) DOI:10.6622
  15. 陳曉嫻（2012）。小七裡的莫札特：談背景音樂對人們行為之影響。美育雙月刊，186，30-35。
  16. 陳曉嫻（2011）。幼兒音樂教材分析。藝術學刊，1（4），31-78。
  17. Chen, H. S., & Yao, Y. C. (2008). Language in music creativity with Kodaly. Asian Musicology, 11, 133-155.
  18. 陳曉嫻（2005）。A survey study of talented and gifted education in Music in Taiwan 〔我國大專音樂系學生與教授對音樂資優教育成效之調查研究〕。藝術學報，76，85-106。
  19. 陳曉嫻（2005）。Effectiveness of the Special Music Program in Taiwan 〔台灣音樂資優教育之成效評估〕。藝術教育研究，9，95-114。（TSSCI）
  20. 陳曉嫻（2005）。音樂資優教育在各國的實施方式。國教輔導44(6)，37-41。
  21. 陳曉嫻（2004）。藝術與人文領域的創意教學。國教輔導43(6)，11－12。
  22. Chen, H. S. (2004). The Special Music Program in Taiwan for educating talented and gifted young musicians. Oregon Music Educator, Spring, 24－25.
  23. Moore, R. S., Chen, H. S., & Brotons, M. (2004). Pitch and Interval Accuracy in Echo Singing and Xylophone Playing by 8 and 10-year-old Children from England, Spain, Taiwan, and USA. Bulletin of Council for Research in Music Education, 161/162, p. 1-8. (A&HCI)
  24. 陳曉嫻（1998）。Classical Music Appreciation for First to Third Grade Children。台中師院學報，12，599-620.

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