首頁
簡介
教授課程
發表著作
中文
English

期刊論文|專書專書章節研討會論文集研究計劃案研討會發表

●期刊論文:

  1. 陳曉嫻(2022.9)。從臺灣邁向國際。中央團藝術雙月刊,9月號,p.3-5。
  2. 陳曉嫻(2022.5)。關於音樂雙語教學。中央團藝術雙月刊,5月號,p. 17-19。
  3. 陳曉嫻(2022)。焦點話題:最喜歡音樂課了!美育,247期,p.2-3。
  4. 陳曉嫻(2022)。國際柯大宜音樂教育學會。中華民國音樂教育學會會刊,2022春,p. 2。
  5. Cheng, M. H., Li, C. C., & Chen, J. H. S. (2022). Proposal of specialized curriculum for elementary arts teacher education. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations, 2 (1), p.35-40. ISSN: 2737-5293 doi.org/10.35745/ijssai2022v02.01.0005
  6. Chen, J. H. S. (2021). Curriculum analysis of university music department in Taiwan. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations, 1 (1), p.18-25. ISSN: 2737-5293 doi.org/10.35745/ijssai2021v01.01.0004
  7. Chen, J. (2021). Kodaly inspired education. Musicea: The Arts Education, Vol. 1, p. 24-25.
  8. 陳曉嫻(2021)。藝術教育/藝術教育研究專書分享:音樂教育研究的十四堂課。藝術教育研究學會會訊,3,p.4-8。
  9. 陳曉嫻(2020)。從遊戲到創作。央團藝術領域6月電子報,p. 9-19。
  10. 鄭明憲、李其昌、陳曉嫻(2017)。中等教育階段藝術領域教師職前專門課程基準方向的建構。藝術教育研究,34,1-32。(TSSCI) DOI:10.6622
  11. 陳曉嫻(2012)。小七裡的莫札特:談背景音樂對人們行為之影響。美育雙月刊,186,30-35。
  12. 陳曉嫻(2011)。幼兒音樂教材分析。藝術學刊,1(4),31-78。
  13. Chen, H. S., & Yao, Y. C. (2008). Language in music creativity with Kodaly. Asian Musicology, 11, 133-155.
  14. 陳曉嫻(2005)。A survey study of talented and gifted education in Music in Taiwan 〔我國大專音樂系學生與教授對音樂資優教育成效之調查研究〕。藝術學報,76,85-106。
  15. 陳曉嫻(2005)。Effectiveness of the Special Music Program in Taiwan 〔台灣音樂資優教育之成效評估〕。藝術教育研究,9,95-114。(TSSCI
  16. 陳曉嫻(2005)。音樂資優教育在各國的實施方式。國教輔導44(6),37-41。
  17. 陳曉嫻(2004)。藝術與人文領域的創意教學。國教輔導43(6),11-12。
  18. Chen, H. S. (2004). The Special Music Program in Taiwan for educating talented and gifted young musicians. Oregon Music Educator, Spring, 24-25.
  19. Moore, R. S., Chen, H. S., & Brotons, M. (2004). Pitch and Interval Accuracy in Echo Singing and Xylophone Playing by 8 and 10-year-old Children from England, Spain, Taiwan, and USA. Bulletin of Council for Research in Music Education, 161/162, p. 1-8. (A&HCI)
  20. 陳曉嫻(1998)。Classical Music Appreciation for First to Third Grade Children。台中師院學報,12,599-620.

期刊論文|專書專書章節研討會論文集研究計劃案研討會發表